Formation

Définition

Acte d'enseigner une nouvelle compétence ou un nouveau comportement à une personne ou à un groupe.

    Examiner les termes du glossaire

    • Compétence
    • Formation HACCP

    Directives de mise en œuvre et Audit

    Qu'est-ce que cela veut dire ?

    Le site est responsable de répondre aux besoins de formation du personnel du site en matière de salubrité des aliments. et/ou la qualité sont financées et mises en œuvre. La formation doit être fondée sur les éléments identifiés les compétences pour chaque rôle lié à salubrité alimentaire ou à la qualité des aliments.

    Un programme doit être élaboré en fonction des compétences requises pour que le personnel du site : s'acquittent avec succès de leurs tâches relatives à la salubrité et/ou à la qualité des aliments. Il y a plusieurs les programmes du Code qui nécessitent spécifiquement une formation ; il est important que le site note ces programmes et veiller à ce que le personnel chargé des tâches associées à ces programmes soit correctement formé. À partir de ces compétences, le site offrira de la formation, de la reformation et/ou de l'encadrement dans le les langues du personnel pour assurer le succès continu du système SQF. Registres de ces les compétences et les activités de formation doivent être maintenues. La compétence du stagiaire doit être vérifiés et consignés.

    Pourquoi est-ce dans le Code et pourquoi est-ce important ?

    Il s'agit d'une clause obligatoire.

    La formation a une incidence sur tous les programmes du Code SQF. Personnel, y compris la gestion du site ; le personnel de front office doit être éduqué sur la façon de s'acquitter de ses fonctions avec compétence ; les responsabilités relatives au (x) système (s) de salubrité ou de qualité des aliments du site. Le site doit indiquer par rattacher les compétences nécessaires pour exécuter les tâches de salubrité et/ou de qualité des aliments assignées ce rôle et dispensent de la formation pour ces compétences. Lorsque les programmes sont mis à jour, les répercussions sur le personnel et les besoins de formation ou de perfectionnement cernés.

    La formation, la formation de perfectionnement et l'encadrement sont essentiels pour assurer le succès de salubrité alimentaire et/ou système (s) qualité. Envisagez de vous fier à la formation continue plutôt qu'à la formation liée à l'événement pour garder les compétences à leur apogée.

    Les visiteurs, y compris le personnel d'autres sites, s'ils ne sont pas supervisés, doivent être formés en fonction de leur « rôle » pendant que vous êtes sur site. Tenez également compte de tout personnel temporaire et de ses besoins en formation. S'assurer de la formation les données effectuées pour ces groupes sont consignées dans le cas d'un événement lié à salubrité alimentaire pendant leur présence.

    Les exigences relatives aux dossiers de formation sont décrites dans le Code et comprennent le nom, les compétences à posséder la formation, la description de la formation, de la formation de perfectionnement ou de l'encadrement dispensés, la date de la formation il y a même eu lieu, et qui a formé l'individu. Le plus important est l'exigence de vérification de compétence. Cela peut être effectué par divers moyens, y compris des quiz et des questions directes. observation ; utiliser le processus de vérification le plus approprié à la tâche et au rôle.

    Route de RIO vers les vérifications (dossiers, entrevues et observations)

    Dossiers

    Voici des exemples de registres et/ou documents destinés à aider à la mise en œuvre et examen de ce sujet :

    • Dossiers de formation
    • Une modification récente politique et connexes dossiers de formation
    • Descriptions de poste
    • Politique relative aux visiteurs
    • Amélioration du personnel plans
    • Ressources pour la formation

    Entrevues

    Voici des exemples de registres et/ou documents destinés à aider à la mise en œuvre et examen de ce sujet :

    • Ressources humaines (ou autre ministère responsable de la formation).
    • Superviseurs ou responsables

    Voici des exemples de : questions à poser pour aider à la mise en œuvre et examen de ce sujet :

    • Décrivez comment le besoin pour la reformation ou l'encadrement est identifiée.
    • Décrivez une situation où le personnel a dû se perfectionner en raison d'une défaillance du rendement.
    • Comment est salubrité alimentaire ? Besoins de formation cernés pour le personnel de bureau ?
    • Si le personnel temporaire sont utilisés, comment sont-ils utilisés formés sur le site procédures ?
    • Y a-t-il du personnel ? qui ne reçoivent pas la formation et pourquoi ?
    • Quels sont les sujets des visiteurs une formation et comment ?

    Observations

    Voici des exemples de des observations pour aider à la mise en œuvre et l'examen de ce sujet :

    • Le personnel est-il compétent dans leurs tâches ?
    • Le personnel est-il compétent pour tous les quarts de travail ?
    • Il s'agit de la haute direction du site énumérés dans la formation des registres ?
    • Le personnel semble-t-il raisonnablement à l'aise pendant entrevues et en général ?
    • Y a-t-il du personnel ou les visiteurs ont observé « hors de « lieu » ou non à l'endroit où ils devrait l'être ?
    • Est-ce que la personne âgée site la direction semble compétent dans leur Compréhension de la aliment la sécurité en ce qui concerne leur site ?
    • Sont des dossiers de formation formation actuelle et actuelle mené à des intervalles appropriés ?

    Références supplémentaires

    • Formation sur la convergence, comment créer un programme de formation efficace : 8 étapes pour réussir
    • Association pour le développement des talents

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    Date de mise à jour : 2026-02-02

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